3вуковедение, показ нюансов. Дирижерский жест. Хоровое пение

3вуковедение, показ нюансов. Дирижерский жест. Хоровое пение

Ньюансы_Завершающую статью по методике дирижирования
касающуюся звуковедения и нюансов читайте прямо
сейчас в выпуске нашей рубрики “В помощь регенту”.

3вуковедение и показ нюансов

Каждое музыкальное произведение протекает в свойственном ему характере. Каждый характер движения выражается по-своему в дирижерском жесте.

Основные способы звуковедения в пении - это легато - связно, стаккато - отрывисто и промежуточный способ ведения звука между легато и стаккато - нон легато.

Легато требует связного ведения звука; следовательно, и движения рук дирижера должны выражать связное, плавное движение с едва лишь заметными толчками в точках перемены долей. Опора движения рук при этом должна находиться в предплечье и плече.

Стаккато требует отрывистого ведения звука, пения, как бы прерываемого небольшими паузами. Для этого необходимы легкие, пружинистые острые взмахи кисти в сочетании со взмахом руки от локтя. Все движения опираются на точки, грани между долями.

Нон легато требует связно-отчетливого ведения звука. Это способ промежуточный между легато и стаккато. При дирижировании нон легато следует принять за основу прием жеста легато, привнеся в него более резкие движения руки па ауфтактах с акцентированным подчеркиванием каждого звука.

Для выразительного исполнения песнопений необходимо разнообразие силы звучности, то есть разнообразие нюансов, для этого дирижер, управляющий хором, должен отразить жестами и эту сторону исполнения.

Читать далее

Болит сердце. Иной раз случается. Притчи

 Три притчи. Лекарство от скупости. Сердце болит. Иной раз

Эта чаша должна быть последней и что мне удастся навек отвлечься от вина. И я полагаю, что именно эта мысль и помогла мне преодолеть пагубное пристрастие…

Одержимый жадностью

- Почему нищий не дружит с тобой, обходя дом, где живешь ты, стороной, – спросили у собаки.
– Мне чужды жадность и алчность, – отвечала собака.
– Я довольствуюсь найденным куском хлеба и радуюсь обглоданной кости. Нищий же одержим жадностью. Он представляется голодным даже тогда, когда сыт; у него в мешке еды на неделю, а язык его просит кусок на вечер. Оттого мы с ним и не дружим: воздержанность не совместима с жадностью, а довольствующемуся куском хлеба ненавистен алчный.

Еще скупее  Читать далее

Не смейте забывать учителей. Школьное видео

Не смейте забывать учителей. Школьное видео (2)

Наши артисты неустанно дарят вам приятные впечатления и эмоции!
Встречайте!
Ансамбль “Школьные годы” с пеней “Учительское счастье”

Пойте вместе с нами!  Читать далее

Ах, как годы летят. Смотр. Видео

Изображение

Как годы летят. Смотр хоров школ. Видео-репортаж

Сегодня я представляю на суд зрителя еще один номер школьной самодеятельности “Ах, как годы летят” в исполнении ансамбля учителей Волоконовской СОШ №1.

Запись сделана на районном смотре-конкурсе школьных хоров и ансамблей Волоконовского района 12 мая 2012 года.

Видео представлено уже всем известным YouТа-Хор-Каналом на YouTube.

Приятного просмотра!

“Ютановский женский хор”
http://kuzenkovd24.ru Читать далее

День Дурака. Притчи

День Дурака для умных или Умным слыть приятно, а дураком – полезно

Делаю подборку понравившихся высказываний по теме и совмещаю их с притчами. Что получилось - судить Вам!

Лучше с умным потерять ,чем с дураком найти.
Дураку мука, а умному честь.
Статус: То, что дураку ясно, для умного еще вопрос.
Только очень умный человек может позволить себе валять на людях дурака!
Так кто же умнее дурака, если можно одурачить умного?
Умные люди, как и дураки, существуют самых разных сортов.

Чем умнее человек тем легче он признает себя дураком.

Для решения проблемы дураки подбирают ключи, умные пользуются отмычкой…
..Мы знаем счастливых дураков, тогда как столько умных людей несчастны.
Хорошо быть дураком, умным, красивым и богатым…
Умным слыть приятно, а дураком – полезно(с).
Читать далее