Сколько дураков. Слепые сердцем. Солнце, луна. Птицелов. Притчи

Сколько дураков. Слепые сердцем. Солнце, луна. Птицелов. Притчи

Сколько дней у Бога впереди,
столько и дураков!

Сколько дураков?

Правитель увидел задумавшегося мудреца и сказал:
– Поручу тебе одно дело – все будет лучше, чем попусту грезить. Пересчитай, сколько в моей стране дураков.
– Их столько, что и не счесть, – заметил мудрец. – Скажи лучше: посчитай умных, так я перечислю тебе их по пальцам.

Вопрос: Сколько в России в процентном соотношении дураков и умных?
 Ответ: умных больше, но дураки так правильно расставлены, что встречаются на каждом шагу.

Слепые сердцем

Шел ночью по дороге слепой. В руках его была лампа, а на плече – кувшин. Догнал его какой-то человек, присмотрелся и спрашивает:
– Скажи, какая польза тебе от светильника? Для тебя день ли, ночь ли, все равно, ведь в глазах твоих – темно.
Читать далее

Хоровое пение. Схема тактирования. Группировка 4+3. Теория музыки

Хоровое пение. Схема тактирования. Группировка 4+3. Теория музыки

По многочисленным просьбам повторяем вторую часть последней статьи “Примеры дирижирования хором. Дирижерские схемы. Схемы тактирования”, где речь идет о сложных размерах:

Восьмидольный размер С или 8/8 в очень медленном темпе, когда за единицу времени берется восьмая, состоит из четырех простых размеров.

Схема тактирования:

первая доля – вниз, вторая – то же, третья – влево, четвертая – то же, пятая – вправо, шестая – то же, седьмая – вверх, восьмая – то же.

Несимметричные сложные размеры

Пятидольный размер 5/4; 5/8 состоит из двух простых размеров, и возможна двоякая их группировка – 2 + 3 и 3 + 2.

Схема тактирования при группировке 2 + 3:  Читать далее

Интересовался критикой. Последовал совету. Если умный. Притчи

Интересовался критикой. Последовал совету. Если умный. Притчи

В моём настоящем доме
всё будет выглядеть иначе…

Не интересовался критикой

У одного философа было много противников. Они часто критиковали его, но тот не обращал на критику никакого внимания.
– Почему? – спросили его.
– Счета, – отвечал он, – подбиваются в конце дня, и что тогда вспомнится? Наша работа или имена критиков?
Всякий знает, что есть львы и есть шакалы. И всякий помнит, что есть масса историй, начинающихся словами: «Жил-был лев…» Но многие ли истории начинаются так: «Жил-был шакал…»?

Последовал совету глупца

- Здесь у вас ошибка! – сказал посетитель философу, когда тот показал ему свою рукопись.
Философ взял перо и вымарал слово.
– Учитель, зачем вы с ним согласились, – удивился его ученик, когда посетитель ушел, – ведь исправление было ошибочным?

Читать далее

Всегда нужны учителя. Праздник Ютановки. Видео HD

Всегда нужны учителя. Праздник Ютановки. Видео HD

- Пока вращается земля, всегда нужны учителя! – поют Оля с Аней на престольном празднике села Ютановки и мы с ними полностью согласны.

Приятного просмотра!

Запись сделана 9 июля 2013 года на центральной площади возле Ютановского храма. Видео представлено уже всем известным YouТа-Хор-Каналом на YouTube

Всегда нужны учителя
текст песни  Читать далее

Здравый смысл. Бык осел. Набрался знаний. Притчи

Здравый смысл. Бык осел. Набрался знаний. Притчи

Притчи следуют одна за одной,
Нам приятно их назидание…

Набрался знаний (продолжение)

- Как это может быть, что ты, простой погонщик верблюдов, ты, который даже не постиг искусства письма и чтения, не восхищаешься моими знаниями?
– Господин! – склонился перед ученым погонщик. – Твои знания я мог бы сравнить с великолепными жемчужинами моря. Эти жемчужины так дороги, что их нужно хранить только в ларце, завернутыми в мягкий бархат. Мои же знания похожи на простые камни, на которые мы наступаем ногой, когда идем по пустыне. Но представь себе, господин, что восходит солнце и ответь: кто принимает на себя солнечные лучи и отражает их сияние? Твои жемчужины, завернутые в бархат, или мои камни, что лежат на краю дороги?

Потеряв здравый смысл…

В некоем селении жили четверо закадычных друзей. Трое из них обладали научными знаниями, но были лишены здравого смысла. Четвертый же был Читать далее